直面痛点：锚定中小微企业刚需谋改革
随着RPA智能财税、大数据审计、电子账务等新技术在河南中小微企业普及，传统财会人才“重理论、弱实操、缺数智、脱离小微实务”的短板凸显，人才供给与岗位需求错位、课程与真实业务脱节、职业诚信培育碎片化等问题成为行业共性难题。
对此，郑州经贸学院会计学院骨干教师团队自2017年起组建跨校教改课题组，立足河南本土中小微企业用人调研，依托国家级一流本科会计学专业、省民办特色审计专业及多项省级教改课题，将中小微企业全流程财税业务深度嵌入人才培养各环节，实现从培养到就业的全链路精准适配。
五维协同：构建数智化育人新体系
成果立足区域产业实际，搭建专业建设、课程教学、师资锻造、校企共育、实践就业五大协同维度，打通“理论—实训—实战—就业”闭环。
专业维度：对标小微企业修订人才培养方案
依托会计学国家级一流本科、审计学省级民办特色专业建设资源，联合中审众环河南分所、河南航天金穗等60余家财税龙头与中小微服务企业，系统梳理出纳、代账、税务筹划、内部审计等小微企业核心岗位能力图谱。逐年修订会计学、审计学、财务管理专业人才培养方案，将智能代账、小微企业汇算清缴、个体户财税合规等本土实务内容纳入顶层设计，聚焦“懂核算、精报税、会数智、守操守”的小微财会人才培养目标。
课程维度：数智重构模块化课程集群
打破传统按学科划分的课程结构，搭建“基础通识+财会核心+数智技术+小微实务+思政素养”五大课程模块。团队牵头开发《RPA审计机器人》《大数据财务分析》《小微企业财税实操》等数智化特色课程，《Excel在财务中的应用》《基础会计学》分别获评省级一流本科课程和省级“十四五”规划教材。将来自河南中小微企业的真实财税案例、审计正反面思政案例融入课堂，引入企业脱敏账务数据，采用项目式、案例式教学，把代账报税、工商注册等小微企业高频业务搬进日常教学。
师资维度：双师共育打造数智教研梯队
坚持“内培外引、校企共生”原则，系统实施“数智素养跃升计划”与“双师共育工程”。选派骨干教师赴河南航天金穗、中审众环等企业脱产挂职锻炼，深度参与中小微企业代账、汇算清缴、智能财税系统运维等真实业务，将一线案例转化为教学资源;从行业龙头和小微财税服务机构聘请资深专家担任产业导师，与校内教师组成“一课双师”教学团队，共同承担《小微企业财税实操》《RPA审计机器人》等课程教学与实训指导。通过持续建设，形成“教师能实战、教学有真例、学生学真技”的师资生态。
校企维度：多元共建产教融合实训生态
牵头联合河南省注册会计师协会、河南能源集团等单位共建会计事务行业学院，开设智能财税冠名班;与新道、跃客科技共建AI审计、智能财务可视化等数智化实训室、省级虚拟仿真实验室、省级校外实践基地。创新“一课一企、移动课堂、双师同堂”教学模式，组织学生走进河南航天金穗“智慧会计工厂”实地观摩慧代账SaaS系统全流程实操，沉浸式学习小微企业智能记账报税全链条业务，累计落地多项小微财税仿真实训项目。
实践就业维度：贯通实训实习定向就业链路
以“毕业即上岗”为目标，打通“课程实训→岗位实习→精准就业”全链条。校内依托智能财税仿真实训平台，将中小微企业真实的账套脱敏数据、电子发票、纳税申报表引入实践教学，完成“做一套真账、报一次真税、出一份审计底稿”的毕业综合实训。校外与中小微财税服务机构及代账公司共建“紧密型实习就业基地”，推行“实习+毕业设计+就业”一体化模式，即学生在大三下学期进入企业跟岗实习，由企业导师和校内教师联合指导毕业设计，实习期满经考核合格直接签订就业协议。学院同步建立毕业生职业发展追踪档案，持续反哺人才培养方案修订，形成“就业反馈培养、培养适配产业”的动态闭环。
深耕本土再出发：持续赋能河南实体经济
下一步，学院将继续立足河南县域经济与中小微产业发展需求，依托在研省级产教改革课题迭代优化闭环培养体系，持续深化数智课程建设、校企资源共建与定向人才输送，紧跟财税数字化改革浪潮，不断完善适配河南本土中小微企业的财会人才培育链条，以教学创新助力河南民营经济、县域实体经济高质量发展，持续擦亮新文科应用型财会办学品牌。
